المنصّة التّربويّة السّوريّة للتّعليم المبكر في ضوء بعض المعايير
النقاط الأساسية
ملخص البحث
هدفت الدّراسة إلى معرفة مدى توافر بعض المعايير في المنصّة التّربويّة السّوريّة للتّعليم المبكر، من أجل ذلك تمّ إعداد قائمة بأهم المعايير الواجب توافرها في المنصّات التّعليميّة الالكترونيّة، استخدمت الدّراسة المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل المحتوى، وتوصّلت إلى أنّ المنصّة التّربويّة السّوريّة للتّعليم المبكر تحقق ما نسبته (72.97%) من جملة المعايير الموضوعة، وانتهت الدّراسة إلى تقديم بعض المقترحات لتطويرعمل المنصّة.
