المناهج التربوية بين التربية والتعليم العالي في ظلّ مجتمع المعرفة
النقاط الأساسية
المناهج،
التربية،
التعليم العالي،
مجتمع المعرفة
ملخص البحث
الملخص:
في ظل التقدم المعرفي والعلمي والتكنولوجي، تطورت استراتيجيات وأهداف وأساليب التدريس التي يتعامل معها كل من المعلم والمتعلم في جميع المراحل الدراسية، وأصبحت الحاجة ماسة الى تزويد الطلاب بالأساليب والأدوات المعرفية التي تنمي قدرتهم على التفكير من خلال تدريبهم على مهارات التخطيط والتحليل، وبالتالي تحسين اكسابهم عمليات التعلم الحديثة بما يواكب تطورات العصر، وبسبب هذه التطورات التكنولوجية المعرفية التي يشهدها العصر أصبح لزاماً على المنظومة التربوية التعليمية في وزارتي التربية والتعليم العالي أن تطوّر مناهجها واستراتيجيتها التعليمية، وأن تلجأ الى استراتيجيات ما وراء المعرفة وأن تضمّن هذه الاستراتيجيات في مناهج التعليم ما قبل الجامعي والجامعي.
بناءً على ما سبق تهدف الدراسة الى تسليط الضوء على المناهج التربوية، أهميتها، واقعها، انعكاس تطورات العصر المعرفية عليها.
