العلاقة بين الطموح الدراسي وقلق المستقبل لدى طلبة الجامعات في ظل جائحة كوفيد 19
النقاط الأساسية
الكلمات المفتاحية: قلق السمتقبل- الطموح الدراسي – طلبة الجامعات
ملخص البحث
تنبه الكثير من التربويين والباحثين الى مشكلة زيادة نسبة قلق المستقبل لدى طلبة الجامعات إثر ظروف الحجر الصحي والتحول إلى التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد، وبالأخص متغيرات قلق المستقبل ومستوى الطموح الدراسي وتهدف هذه البحث التعرف إلى العلاقة بين الطموح الدراسي وقلق المستقبل لدى طلبة الجامعات في ظل أزمة كوفيد 19، ويستهدف البحث الإجابة على التساؤلات التالية:
1. هل يعاني طلبة الجامعات من قلق المستقبل في ظل أزمة كوفيد 19؟
2. هل يمتلك طلبة الجامعات طموحاً أكاديمياً في ظل أزمة كوفيد 19؟
3. ما العلاقة القائمة بين كل من قلق المستقبل والطموح الدراسي لدى أفراد عينة البحث في ظل أزمة كوفيد 19؟
وللتحقق من هذه التساؤلات تطلب استخدام مقاييس لقياس قلق المستقبل، وقد استخدم الباحث مقياس قلق المستقبل المعد من قبل زينب محمد شقير، حيث تمّ إعداد نسخة إلكترونية منه، كما قام الباحث بإعداد مقياس مستوى الطموح الدراسي وذلك بعد الاطلاع على عدد من المقاييس المستخدمة في هذا الجانب. وقد تم جمع عدد من الفقرات للمقياس وعرضها على لجنة من السادة المحكمين من اصحاب الاختصاص ثم تم التوصل الى المقياس بصورته النهائية المستخدمة في هذه البحث. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي والذي يعتمد على وصف الظواهر الاجتماعية ووصفها كمياً وكيفاً. وقد بلغت عينة البحث التي استخدمت في البحث ( 1284) طالب وطالبه من طلبة الجامعاتالعراقية للسنه الدراسية 2019-2020.
